日本小学采取防疫措施复课 学生笑着重返校园

日本小学采取防疫措施复课 学生笑着重返校园

1か月前

来源: 共同社, 社会生活, 新型肺炎

【共同社电】日本全国因新型冠状病毒疫情长期停课的学校正式复课。学生们的笑容与笑声重回校园,另一方面北九州市小学出现疫情蔓延的情况,据分析是第二波疫情的影响。在彻底采取预防对策的同时恢复日常被寄予厚望。

上午8点半前后,东京都葛饰区立葛饰小学的学生们背着书包来到学校,笑着交谈“好久不见”,“作业做得如何”。首日为两个年级一批错时上学,第二天起班级将一分为二。在体育馆开展的三年级学生年级指导中,老师收集作业并进行分班说明。

三年级男生福田海斗(8岁)表示:“将尽可能注意不密集,希望能放开玩。”同为三年级的山田珠缓(8岁)高兴地表示:“此前担心或许一直不能上学了。希望能上课、玩耍,还想吃供餐。”

在千叶县市川市立菅野小学,老师等向学生招呼“早上好,测过体温了吗”,促使学生佩戴口罩并用酒精消毒。班级一分为四,在校时间约两个小时。经过换气通风和消毒作业后迎接下一批学生。

教室中7~8名学生间隔约1.5米就坐,通过屏幕参加开学典礼和到任仪式,校歌没有唱出,仅播放音乐。校长盐谷真由美表示“希望在力图预防感染和关怀心理的同时逐步恢复日常”,六年级学生佐竹志音(11岁)表示“无法与全班同学见面,感到难过”。

奈良市立佐保小学的学生们也分为上午和下午上学。约10名六年级学生上语文课,男生泉谷陆斗(11岁)表示“希望和大家一起玩躲避球和捉迷藏”。校长青木一和(60岁)表示:“很高兴能迎来复课。孩子们的笑容最棒。”(完)

FJ時事新聞
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2021-1-25 4:54

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日本部分中小学时隔2周复课

日本部分中小学时隔2周复课

12か月前

来源:共同社, 日本政治, 社会生活, 新型肺炎

【共同社电】为防止新型冠状病毒感染而采取学校统一停课措施的日本地方政府中,富山市和静冈市等地中小学复课。这距离应首相安倍晋三突然要求停课已过去约2周。这是考虑到市内疫情并未扩大以及家长的负担、对学生的影响。

统一停课由文部科学省2月28日向各都道府县教育委员会等正式通知。这没有法律依据,交由各地方政府应对,而大部分教委决定停课。

在复课的静冈市立葵小学,上午7点半前后戴着口罩的小学生陆续来到学校。在校门相遇的朋友之间相互打招呼说“好久不见”。

据悉,家住市内的小学六年级男生松下寿音(12岁)在休息期间与高中停课的哥哥(18岁)在家中玩耍、学习。他笑着说:“愿享受到两天后毕业典礼为止所剩不多的学校生活。”

该小学采取了将教室内桌子拉开距离以及打开窗户通风的措施。三年级的教室内,班主任佐藤纯也(40岁)上课前检查了对休息期间体温和身体状况学生本人记录的健康观察表。他将体温计交给体温曾达到37度的学生,并询问“身体状态没问题吗”。

据共同社采访,计划16日复课的都道府县、政令市、县政府所在地的18个教委中,其他按计划复课的还有冲绳县、滨松市和那霸市。札幌市等13个教委以“无法预计平息”等为由,将停课期大致延长至春假。

岛根县和松江市并未实施停课,其他教委中有不少最初就表示停课至春假。(完)

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2020-3-19 4:44

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日本一小学班主任体罚学生长达9个月 现已被停职

日本一小学班主任体罚学生长达9个月 现已被停职

1年前

来源:东方资讯

中新网电 据日媒报道,日本和歌山县一名小学班主任因体罚学生,被该县教委停职6个月。据悉,这名班主任对学生的体罚长达9个月。

据和歌山县教委,这名现年46岁的教师在2019年4月开始担任班主任,在长达9个月的任职时间里,他反复对班级里的小学生进行体罚。

报道称,这名班主任在2019年12月的一次体罚中,曾用拳头按在数名小学生的太阳穴上,还对这些小学生的头部进行敲打。当时有1名试图逃脱的小学生在摔倒时,还被这名班主任用脚踢中腹部。

学生家长在发现异常后,向和歌山县教委告知了这一情况。在面对县教委的调查时,涉事班主任表示,“想管理好班级的想法太强,同时,对体罚的认识还不够”。

7日,县教委对这名班主任处以停职6个月的处罚,同时还对涉事小学的校长处以警告处分。

和歌山县教委学校人事科科长深野泰宏表示,“有损本县民众对我们的信赖,我深表遗憾”,他还说,“会(向学校)派遣顾问,对学生进行帮助”。

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2020-2-10 4:46

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日本川崎持刀事件受害小学重新开校 将开展心理辅导

日本川崎持刀事件受害小学重新开校 将开展心理辅导

2年前

来源:中国新闻网

中新网6月6日电 据日媒报道,位于日本神奈川县川崎市的私立Caritas小学在停课一周后重新开校。当地时间5月28日上午7点40分前后,一名男子用刀接连刺伤在路边等校车的该校学生。袭击共造成2人死亡(包括1名儿童),17人受伤。

据报道,5日,该校在停课1周后重新开校。645名在校生中,有624人到校。据悉,该校在本周内将不进行课程教学,而是开展心理辅导。

在警备员及警察的警戒之下,该校儿童相继乘上租赁来的川崎市巴士前往学校。车上,孩子们或与许久不见的朋友聊天,或和前来目送的监护人挥手告别。也有很多监护人用汽车将孩子送至学校,校前的十字路口因此堵车。

虽然校方为不使集体活动显眼,而允许孩子们穿自己的衣服来上学,但几乎所有的儿童都身着学校制服。

该校事务长表示,听见有学生说“时隔一周后能见到朋友真是太好了”。

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2019-6-12 4:45

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日本小学1年级新生梦想的职业是?

日本小学1年级新生梦想的职业是?

2年前

来源:日本经济新闻中文版

日本可乐丽(kuraray)公司4月3日发布了询问今年春季上小学的1年级新生将来希望从事的职业的问卷调查结果。男孩的第1位是占20.1%的“运动员”,而女孩是占26.7%的“蛋糕店老板、面包店老板”,相关职业都显示出自调查开始以来连续21年不变的人气。

从男孩想当的运动员的详细情况来看,足球为59.0%,远远超过棒球(20.6%)。第2位是3·11东日本大地震后期待者逐渐增加的“警察”(14.2%)。此外,“研究者”升至创历史新高的第5位,很多学生表示希望成为昆虫博士和恐龙博士。

女孩的第2位是“艺人、歌手、模特”(9.0%),第3位是“花店老板”(6.2%)。“冰淇淋店老板”升至创历史新高的第6位,可乐丽表示“除了消费的增加之外,或许是手工制作店的可爱制服抓住了孩子的心”。

虽然处于第10位以下,但通过发布视频赚取广告收入的“播主(Youtuber)”排在男孩的第12位。从女孩来看,运动员从上年的第16位提高至第12位,体操和滑冰很受欢迎。

另一方面,男孩家长想让孩子从事的职业第1位是“公务员”,而女孩为“护士”,与以往调查没有改变。

调查对象是使用可乐丽原材料的双肩背书包的购买者。统计了男女各2千名、总计4千名孩子及其家长的回答。

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2019-4-6 4:54

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日本小学英语教材首次审查全部合格

日本小学英语教材首次审查全部合格

2年前

来源: 共同社, 社会生活

【共同社3月26日电】日本文部科学省26日发布了2020年度起小学用教科书的审查结果。这是根据“新学习指导要领”进行的首次审查,成为五、六年级教学科目的英语申请审查的全部7种教材均合格。各教材提到通过课堂讨论及发表、探讨课题使学生们加深思考的学习方式。社会科目高年级用的全部6种教材除了写进北方四岛外,还把竹岛(岛根县,韩国称独岛)和尖阁诸岛(冲绳县,中国称钓鱼岛)记述为“固有领土”。除英语外的所有教材平均页数总计比现行教材增加了10%。

随着英语学习的充实,根据新指导要领三至六年级的课时每周将增加一堂课(45分钟),教育第一线还需应对多样性学习,教学指导上可能有必要进一步下功夫。

此次2018年度的审查中申请的11个科目164种305册教材合格。英语重视“读、听、写、说”四项技能,还记载了连接音频和视频数据的教科书公司的网址等。提出单词通过五、六年级的学习掌握600个以上,还有很多促进设定生活场景、体验分组对话的内容。

新指导要领提出“通过自主性对话方式加深学习”,不偏重知识,而是重视培养活用知识解决课题及发现新价值的能力。以社会、理科、道德为主的各科目中,记述了引导学生自主学习及积极交换意见。

社会科目关于领土的记述反映了文科省写进新指导要领的加强学习的方针。还有审查意见要求说明日本政府的见解,即日本向实际控制竹岛的韩国提出抗议,以及尖阁诸岛不存在与中国的领土问题。韩国外交部26日召见日本驻韩大使提出抗议,中国也表示反对。

申请的教材以“种”来计算,上下卷两册视为一种。(完)

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责任编辑:毕敏_HS708

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2019-3-31 4:29

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日本天皇次子秋筱宫长子悠仁小学毕业

日本天皇次子秋筱宫长子悠仁小学毕业

2年前

来源:共同社, 文体娱乐

【共同社3月15日电】日本天皇次子秋筱宫长子悠仁(12岁)15日出席了御茶水女子大学附属小学(东京都文京区)的毕业典礼。他将于4月升入该大学附属初中。5月新天皇即位后,悠仁将成为其父、成“皇嗣”的秋筱宫之后第二皇位继承人。

悠仁在毕业纪念文集中留言称“人生活在自然界中”。他回顾了通过探索野草和树木的课程亲近大自然、自选课题就东京都市町村进行调查等小学6年时光,写道“通过在绿荫很多、自然丰富的校园与其他年级的同伴一起致力于各种课题并学习,有了新的发现和思考。”

据该小学介绍,约110名毕业生出席了毕业典礼。当被叫到“秋筱宫悠仁”的名字时,他大声回答“到”后上台,接过了毕业证书。秋筱宫夫妇在家长席注视。

典礼结束后,面对媒体“祝贺毕业”的声音,悠仁面带笑容致谢。

据宫内厅介绍,悠仁在小学5、6年级时作为饲养栽培委员,负责给花坛浇水及照顾兔子。升入6年级后,他在由各年级组成的小组活动中还表现出和善对待1年级学生的样子。悠仁还享受了运动会、林间学校、音乐会等学校活动的乐趣。在临近毕业的3月上旬,他参加2天3夜的住宿学习,到访长野县蓼科高原,体验了徒步雪山、制作土器及冰壶。

悠仁从该大学附属幼儿园毕业后,2013年4月进入该大学附属小学,这是战后皇室子女首次进入学习院初等科以外的小学。悠仁在与父母商量后他选择内部升学进入初中。(完)

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2019-3-18 4:37

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日本爱知县一小学新生7成是外国籍儿童

日本爱知县一小学新生7成是外国籍儿童

2年前

来源:搜狐

人民网东京2月20日电 据日本《朝日新闻》报道,日本爱知县知立市的市立知立东小学新学年入学的49名新生中外国籍学生将达41名。为此,该市决定为该校增加两名教员指导日语。

知立东小学位于有很多巴西人等外国人居民的知立住宅区内,1月份的308人在校生中,就有212人(占68.8%)是需要日语指导的外国籍儿童。新一年度的外国籍新生超过了8成,国籍涉及12个国家。日本人新生儿童为8人,人数首次跌破个位数。

为了解决旷课和欺凌事件,知立市为全市10所中小学各配备一名有教师资格的教员,教员属于1天工作4小时的临时讲师。作为特例,仅有知立东小学增加了2人,供配置3名临时讲师。(编译:赵婧 校对:刘戈)

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2019-2-24 4:57

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日本埼玉县以负数金额出售废弃小学旧址

日本埼玉县以负数金额出售废弃小学旧址

2年前

来源:日本经济新闻中文版

日本埼玉县深谷市12月26日为了出售已停用的市立小学的体育馆和土地,实施了将起拍价定为负数的招标。条件是中标者要承担体育馆的拆除费用,该市一名男性(43岁)以负795万日元(约合人民币负49.5万元)中标。中标额由该市向男性支付。以负数金额中标被认为全日本首次。

本次出售的市立小学体育馆

出售对象是1984年停用的小学旧址,土地面积约为1500平方米。深谷市将土地估值减去建筑物拆除费的负1340万6000日元(约合人民币负83.2万元)定为起拍价。除了上述男性之外,还有1家法人投标,最终该男性提出的金额对该市来说支出较少,由他中标。

双方将在经过市议会表决后签署正式合同。因建筑物的拆除费等负担而无法处理的闲置公共设施不在少数。深谷市的做法有可能作为地方政府出售此类设施的方式之一而推广。

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2018-12-30 4:16

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日本小学校园惊现大批原日军枪支弹药及刀剑

日本小学校园惊现大批原日军枪支弹药及刀剑

3年前

来源:人民网-日本频道

人民网东京8月6日电 据《读卖新闻》报道,东京都西东京市6日发布消息称,市立田无小学院内在施工中发现了据认为是原日军留下的约2900多件枪支弹药及刀剑等。日本自卫队及警视厅已经完成了回收工作,西东京市政府称会做出适当处理。

据悉,7月27日,施工方在对校园内放置器材的大楼进行移建施工时,在地下1至2米的地方发现了上述枪支等物。西东京市政府随即联络到自卫队及警方,进行调查后发现了约1400挺步枪及机关枪等,约1200把刀剑类物品,8枚训练用手榴弹,约300发子弹及炮弹。自卫队已在3日之前回收。

西东京市政府介绍说,这些枪支弹药破损及老化严重,已确认并无危险,市政府对于掩埋的经过并不了解。在回收过程中,曾一度中断了学生的游泳练习并关闭学校以确保安全,但并没有要求附近居民进行避难。(编译:许永新 审稿:王晓霞)

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2018-8-11 4:42

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「依赖空调不自然」 日本这城市没一间小学有冷气

「依赖空调不自然」 日本这城市没一间小学有冷气

3年前

来源:苹果日报

教室是否加装冷气,一直是近年高度被讨论的话题。资料照片
正值炎炎夏日,且因为气候变化,现在天气一年比一年热。在台湾,各县市近年持续针对公立学校是否在教室加装冷气进行讨论。而日本的情况也相当类似。但岐阜县多治见市竟没有一间公立小学设有冷气,让人惊讶。

《日本集合》报导,日前岐阜县多治见市测得摄氏40度的惊人高温,但经文部科学省3年一度,针对公立中小学进行的「冷气设置率」调查,却发现多治见市的设置率为0%,相较于2017年全国平均的50%,具有相当大的落差。

多治见市当局指出,未在小学教室装设冷气是因为「在冷热空间出入的话,会让身体状况变差」,同时也强调当地政府的困难,若要让全部教室都设置冷气,有一定难度。

当地也有许多家长表示赞同,认为「如果从小时就太依赖空调,身体会失去适应寒冷和酷热天气的自然能力。」但是,据多治见巿的实际情况,近期小学时常传出现因酷热天气而身体不适的情况,18和19日更有部份学校下午停课,可见这次热浪对当地小学造成的影响。

但校方与家长的想法,也让许多网友感到不解,就有网友表示「这真的是第一次听见,老师和孩子们都还好吗?」、「冷气设置率0%,是疯了吧?」(即时新闻中心/综合报导)

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2018-7-25 4:16

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同学间禁止起绰号!日本多所小学下发规定 称为防止校园欺凌

同学间禁止起绰号!日本多所小学下发规定 称为防止校园欺凌

3年前

来源:环球网

【环球网报道 记者 姜惠敏】日本《周刊邮报》网站5月15日刊文称,当下的日本小学已难见学生之间互起绰号的现象。为防范校园欺凌,越来越多的日本小学严禁学生起绰号,取而代之的是“姓+san(中文谐音‘桑’)”的敬称形式称呼彼此。

文章称,同窗会老同学叙旧时互称绰号的一幕已成为过去。当下的日本小学生之间已很难看到互称绰号的现象。文章援引日本文科省前官员、京都造型艺术大学教授寺脇研的话称,为防范校园欺凌,近年来日本越来越多的小学严禁学生起绰号。

寺脇研介绍,日本广岛县一所公立小学的《学生指导规则》规定,不许(对同学)直呼其名,不许(给同学)起绰号。此外,日本滋贺县于2013年起开始实施 《校园欺凌防止对策推进法》,将对学生心身造成痛苦的行为定义为“欺凌”。由于绰号多与当事人身体特征相关,因此愈来愈多的学校依据《推进法》严禁学生起绰号。

对于严禁起绰号、以敬称称呼同学的好处,埼玉县的一名小学老师表示,敬称会让学生在吵架时头脑更加冷静一些。她说,自己真切地感受到学生的吵架次数确实减少了。

但是,也有人对严禁学生起绰号的规定表示质疑。一名学生家长对不能起绰号的规定抱怨称,自己家的孩子与同学聊天时以敬称互称彼此,但说话内容又是小孩子的语气,这让他搞不清楚他们的关系到底好不好。寺脇研也表示,对于一些转校的学生来说,绰号在他们初期融入新集体时会发挥积极作用。

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2018-5-23 4:19

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日本小学要把“机器人”列入必修,我觉得中国小朋友也应当有

日本小学要把“机器人”列入必修,我觉得中国小朋友也应当有

4年前

来源:搜狐

日本团体通过设计一个桥还搬运小球

虽然并不是第一次见到这种STEM可编程教育机器人,但当“舵机”、“伺服电机”以及“可视化编程”这些词从一群10岁以下的小朋友嘴里脱口而出时,我开始觉得这事是非常有意义的。

1997年RoboCup第一届在日本名古屋举办;时过20年,RoboCup再次回到名古屋。PingWest品玩也在会场的屏幕上看到了20年前的机器人足球比赛视频……

那些笨笨的机器人、连站起来都吃力的原型产品的背后,是希望通过持续的研究、比赛,在2050年,制造出一只机器人足球队和人类队员同场竞技。

过去三天,PingWest品玩(微信号:wepingwest)参与到了日本名古屋举办的这一届RoboCup机器人挑战赛。

不同以往,索尼KOOV Challenge成为了这一届RoboCup的一个新的重要组成部分——这是索尼第一次在这样一个世界级的机器人挑战赛中融入针对12岁一下学生的“KOOV Challenge”。

索尼希望,通过使用索尼KOOV可编程教育机器人,让来自中国和日本的小学生团体来一场“机器人比拼”。

不过这并不是一场“非胜即败”的赛事活动,索尼教育也并非想要强调太多功利性的东西。他们希望通过这样的比赛,推动STEM教育,让编程、机器人、简易工程成为儿童教育的一部分。

小朋友们的作品,恐怕你我都拼不出来……

索尼KOOV国际挑战赛整个过程是两天,第一天是个人赛,第二天是团体赛,而两天的比赛又分为低领组(六岁左右)和高领组(十岁左右)。

两天赛事第一天是个人的主题赛,比拼的主题是“神奇的动物”——小朋友们已经提前准备好了作品(动物机器人),要在当天一天展示,并阐述设计理念、为什么要这么做,哪些地方比较难,哪些地方下了很大功夫;

而第二天的团体赛则是三人一组,通过制作特定的装置完成搬运小球的任务,比如从A点借助轨道上滚下的一个求,运送到一米外的B点的指定位置。

当然你可以制作一辆铲车、你也可以制作一座大桥,你还可以设计一个弹射开关直接弹射进门。两天的比赛都会有评委进行打分,评分依据几个维度——完成度、设计、工程技术以及创意等。

在场的不少中国媒体都在感叹,六岁的小朋友就已经来参加国际挑战赛,而我六岁的时候……算了。

从我们现场的观察来看,高低龄组并没有太多明显的差距——有可能低龄组的小朋友的设计思路、想法更好,高领组的小朋友拼搭的技巧、动手能力更好。

来看看第一天,中日小朋友们展示的几个作品:

日本这位小朋友拼得是一只羊驼,虽然实现的动作(工程技术方面)并不是太多,但它给这只羊驼设计了毛发,最终得分也非常不错:

这位小姑娘在介绍自己、以及自己的产品的时候,还时不时的要偷看一下自己在本子上写好的台词;不过一到了自己的产品的设计理念和DEMO环节,话就多了起来,小朋友突然变得十分自信……

这只蝎子的外形、创意以及机械工程都非常好,被中国媒体团认为是绝对的冠军……这位日本小朋友面对围观的人潮时沉默寡言。

中国小朋友拼搭的鳄鱼,论外形、工程设计,可一点不比日本小朋友的差啊:

中日小朋友,展现出的是截然不同的风格

中国龙

在产品形态上,中国小朋友喜欢用龙、凤凰(还佩戴中国节)等一系列传说中的动物来展现“神奇的动物”这个主题。而日本小朋友则有海边的贝壳、长臂猿、乌贼以及粪金龟等生活中常见的动物来表达这一主题。

在比赛中,中国小朋友们看起来更放得开。一位中国小朋友不光用日语和日本小朋友打了招呼,还特别积极地去点评日本小朋友们的作品,是中国传统意义上的“小大人”,表现非常炸场…….

中国小朋友喜欢点评日本小朋友的作品——“我觉得这个伺服电机运用得很巧妙;它这个重心可能不太稳,但整体设计很好;它的这个编程可能没调太好”,中气十足……

而日本的小朋友们相对腼腆,喜欢用“我觉得他们的想法特别好,他做得动物的尾巴特别的好看”来点评中国小朋友的作品——只要一拿起话筒,站在摄像机前,日本小朋友们就很羞涩,讲话支支吾吾。

不光是作品形态展现、点评思路上不同,就连第二天的团体挑战赛中,也可以看到中日小朋友团体中展现的迥异风格。

 

比如在第二天的团体挑战赛中,中国小朋友团体中不光倾向于把固定任务做好,还特别喜欢做出一些创意,搭一个门、做一个龙头,在编程以及拼搭方面的复杂度更高;而日本小朋友们的设计更简单,倾向于把简单的事情做好,目的性很强。

中国小朋友做了一个带轮子和舵机的铲车

当然,在比赛结果上,中日小朋友团体均有失有得。日本的一名大学教授讲得非常好——“比赛就是这样,有些人失败、有些人成功,但更重要的是,你们在过程中有设计、有思考,就已经学到了东西,你们都很棒,这才是目的所在。”

我们注意到,在现场,日本小朋友们更多的是一种“玩”的心态,做一个任务不紧张,但如果失败了,听到全场给予的掌声,他也会特别开心,他们更多的是在享受自己的作品。

中国小朋友,甚至随行的家长功利心都较强——比如我们也看到家长大声喝止正在拼搭KOOV的孩子的情况——“xxx,裁判的规则你听清了么!不要这么做!”

团队内的中国小朋友经常会引发激烈的争吵,求胜心很强。

总体上看,中国小朋友任务驱动式的风格使得产品成功率、完成度更高;日本小朋友们玩乐的心态会出现很多有意思的创意设计;两种截然不同的风格背后是两个国家教育文化大背景的差异,至于谁好谁坏,还真不太好说。

北京大学教育学院副院长尚俊杰提到,“两方小朋友们的表现都超出了我的预料,原本我还担心可能一个都做不出来,没想到大家的思想、技术和想象力都很厉害。”双方所展现出来的作品,也都获得了全场观赛者的鼓励。

教育的意义

STEM几个字母其实是Science、Technology、Engineering、Mathematics的缩写,即为多学科融合教育,是在如今中国教育市场,乃至世界范围内都非常流行的一种教育模式。而索尼的STEAM教育则是加入Art,构成了STEAM教育。

所以,索尼STEAM是一种注重实践的超学科教育概念。

索尼国际教育中国业务负责人张诚向PingWest品玩(微信号:wepingwest)介绍——“中国现在可能已经有近一万所学校或者机构来开类似的机器人编程的课程,现在接受STEM教育的人口已经超过了1000万,我们估计到2020年,相关人口可能会达到5000万 。”

我们得知,目前索尼KOOV产品上市五个月,也已经与不少STEM教育机构达成了合作,开办了类似的兴趣产品。

“索尼国际教育将推出面向B端市场的硬件和解决方案,后续也将尝试和研究部门、大学共同研发课程,探索新的教育模式。”索尼中国教育事业部总经理赵威女士介绍道。

不光要让索尼KOOV产品进入到培训班,还要进驻到教育机构,国有学校,影响更多的小朋友,培养他们对于科技、科学的爱好。

“我们会提供一套教育体系、方案,其实学校对于这种产品很有兴趣,只是缺少一套到手就能用的东西。”对于如何进入学校,张诚有自己的看法——言下之意,如果制定出一套非常优秀的方案、教材,这件事情没有想象中的困难。

索尼对于KOOV这个产品确实非常重视,不光索尼(中国)有限公司董事长兼总裁高桥洋从外地赶来出席致辞,连索尼国际教育董事长礒津政明、索尼教育财团理事长高野濑一晃也出席了发布和颁奖活动。

PingWest品玩在会后采访时得知,日本在2020年会将STEAM教育列入中小学生的必修课。

而KOOV产品首发就在中国和日本,索尼国际教育董事长礒津政明特别提到,“中国的市场对于我们来说非常重要。”

张诚则认为——中国的市场也需要这样的产品,而且也有很大的成长空间。

2017-8-4 4:37

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